​电子班牌如何助力班级智慧化管理

       电子班牌是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，是学校日常工作、班级文化展示和课堂教学管理等实现智慧校园的应用载体。常规的电子班牌均是安装于教室门口，显示班级信息，当前课程信息，班级活动信息以及学校的通知信息，实现了学校日常工作与环境美化的完美融合，为全方位培育和打造校园文化环境提供了一个窗口。

        那么，电子班牌是如何助力班级智慧化管理的呢？

       电子班牌管理系统以班级为单位，通过课程管理云终端设备，展现课程信息、班级文化、学生成长、学习空间，班级考勤等综合信息，为学生课前、课间、课后提供多元化的信息服务。

       （1）班级文化建设与展示的新途径

       电子班牌除了显示年级、班级、班级徽标外，也能展示班级风采，如班级活动、师生风采、班会视频、学生发言、学生评比、作文展示等，成为继黑板报之外班级文化建设与展示的又一新途径。

       （2）教育教学拓展的新载体

       电子班牌在日常教育教学中也有着用武之地。

       一是学科知识的拓展性应用。例如，在英语教学中，可以通过每日一句、每日一个单词等等，拓展学生的词汇量；也可以通过收集、整理科学家、艺术家等的相关图文，激发学生的学科兴趣。

       二是安全教育的日常性渗透。中小学生的安全教育是学校教育的必修课。将安全教育常识渗透在日常教育工作之中，电子班牌也提供了一个新的路径。例如，可以将图文并茂或者简短视频的交通安全知识、防火用电知识等等在电子班牌中随时展示，配合学校的主题性演练等等，安全教育就能取得更好的效果。

       三是学校管理的多样化途径。学校可以将相关的通知直接发送至电子班牌上，也可以做不同的电子奖章，进行班级的表彰等等。学校教育管理的方式、方法得到了进一步的深化。

       （3）信息技术更加泛在化

       信息技术与教育的深度融合，这是未来几年我国教育信息化的主题。深度融合的基础，就是信息技术的泛在化环境。而信息技术的泛在化环境需要两个基本要素，一是无线网络的普及化，二是终端设备的多样化。

       电子班牌作为班级文化展示与交流的新载体，具有公共性的特征。如果每个班级都装备电子班牌，学校整体的信息技术环境就更加丰富，同时也给学生和老师的校园生活带来了有利改善。