校园一卡通走进我们的生活 便利我们

一卡通在我们生活中已经不是什么新鲜的事物了，生活的各处都处处体现着一卡通的便利。然而在校园里，一卡通的便利更是如虎添翼，校园里的一卡通从最早只有单一的功能到现在不仅实现了传统一卡通支付、轨迹采集、借阅等功能，还实现了与课堂教学、学生综合素质评价的有效整合。

目前的校园一卡通系统更多的是教学的帮手，有着综合素质评价系统，通过校园一卡通，实现了门禁、考勤、签到、校园活动轨迹、课表查询、课上答题、食堂用餐、图书借阅、物品领用等校园生活数据的采集，这些数据都服务于教学。

其中对教学有重要指导意义的是一卡通采集学生在校园里的行为数据可以跟智慧校园相结合，实现数据的流通，形成学生完整成长信息，长期记录保存。力图形成一个多方认可的记录方式、统一的评价标准，生成科学精准的数据，如实记录学生学习生活中的点点滴滴。

并且每个学期都能根据记录信息为每个学生生成一份综合素质评价档案，毕业前，还将生成一个总的档案，客观记录在校期间学生各方面的真实情况。

在课堂上，校园一卡通系统还能和课堂的一些答题器整合在一起，供学生答题使用。一卡通支持单选、多选、判断三种题型。教师点击“开始答题”，学生输入选项，答题结束，教师直接获取各种统计数据。同时，一卡通上标有疑问、重点、兴趣三个颜色按钮，学生根据各自情况进行按键。统计结果能帮助教师进行预测性分析，让教师能精准把握后续课程的重点，从而为每个学生制订最合适的课程计划。

未来，智慧校园将更要考虑如何充分利用信息技术促进学校发展，采集更多数据，让数据发挥更大的作用，以推动教学的发展。